Climat scolaire

Description du mot-clé: 
Conditions de vie dans une classe, dans une école; régime éducatif mis en place dans une classe (p. ex. méthodes d’enseignement, règles de classe). Le climat change selon les perceptions de chacun·e et règne par le consensus (ou le dissensus total).
Système d­­­’activité: 
 
Participation dans le groupe ou la classe
Participation dans l’école ou entre écoles

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Livres

Rousseau, N. & Espinosa, G. (2018). Le bien-être à l’école : enjeux et stratégies gagnantes. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Rousseau, N. (2012). Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Rousseau, N. (2005). Se former pour mieux superviser. Saint-Jean-sur-Richelieu, Canada: Guérin éditeur.
Sauvé, L. & Kaufman, D. (2010). Jeux éducatifs et simulations : étude de cas et leçons apprises. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Théolis, M., Bigras, N., Desroches, M., Brunson, L., Régis, M. & Prévost, P. (2011). Le projet 1, 2, 3 GO! – Place au dialogue. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Tremblay, N., Gagnon, M. & Dumoulin, C. (2016). L'implantation de la PPE en contexte de stage dans des écoles en MR. Riga, Lettonie: Éditions Universitaires Européennes.
Tremblay, P. (2012). Inclusion scolaire : dispositifs et pratiques pédagogiques. Bruxelles, Belgique: De Boeck Fondamental.