L'apprentissage actif au postsecondaire pour favoriser l'engagement de l'étudiant-e (2019)

 

Un e-book vient de paraître chez Frontiers. Il est intitulé Active Learning: Theoretical perspectives, empirical studies and design profiles et il a été réalisé sous la direction de collègues membres de la communauté de pratique SALTISE, partenaire du réseau PÉRISCOPE. Suivre ce lien.