Tous les articles

  • Un poème qui transcende différentes perspectives

    Ce poème du franciscain Hendrick (2020), intitulé "Lockdown", est en anglais mais accessible et apaisant. Des psychologues humanistes, dont les travaux sont inspirés par ceux d'Éric Fromm, d'Abraham Maslow et de Carl Rogers, le font circuler. Cette version provient de Celt Creates, un groupe religieux qui crée des vidéos. 

  • L’éducation utile en temps de crise

    L'éducation est fondamentale dans une société, tant pour la formation de travailleurs qualifiés que pour la formation de citoyens responsables, solidaires et capables de réflexion et d'analyse.

  • "Message viral"

     

    En ce temps de gigantesque basculement de nos pratiques quotidiennes, le réseau PÉRISCOPE, dont la mission est centrée sur les pratiques éducatives axées sur la persévérance et la réussite scolaires (PRS), entre en partenariat avec deux médecins, connus comme des passeurs de frontières, afin de 1) fournir des éléments d'information pour la gouverne de nos vies personnelles et professionnelles respectives et 2) repérer des questions de recherche et d'intervention se situant à l'interface de nos zones aveugles respectives alors que nous avons un problème partagé, celui de composer avec Covid-19. L'article, intitulé "Message viral" et accessible en cliquant sur l'image, en est une première manifestation puisqu'il informe sur le Covid-19 tout en offrant quelques balises de comportement vu la durée de celui-ci sur différentes surfaces.

    Image animée : https://metro.co.uk/2020/03/17/uv-images-show-important-wash-hands-amid-...

     

  • COVID-19 : Simulations montrant pourquoi la distanciation sociale est importante

    Voici un article du Washington Post qui illustre comment la distanciation sociale aide à réduire la propagation d'un virus. Dans le cas du très vilain COVID-19, ces illustrations pourraient aider à convaincre les moins convaincus de l'importance de faire très attention de ne pas le propager. Les collègues Catherine Larouche et Denis Savard nous ont partagé cet article.

  • COVID-19, un coronavirus avec lequel composer à l'aide d'une infrastructure socio-technique

    Le réseau informatique a élargi notre conception de ce qu'on entend par la notion de réseau (réseau social, réseau routier, réseau d'information, réseau informatique, etc.).

  • Enjeux actuels concernant le numérique à l'école

    Le 1er mars 2020

    Un article-synthèse a été publié dans la revue Adjectif sur les résultats de l’EDUsummIT2019, sommet international sur les technologies de l’information en éducation, qui a mobilisé quelque 150 participant·e·s de 38 pays au cours de 2019. Rappelons que le eBook Learners and learning contexts: New alignments for the digital age, publication qui fait suite à l’EDUsummIT2019 auquel le réseau PÉRISCOPE a été associé de près, est disponible sous ce lien.

  • L'employeur et le travail des jeunes

    Le Réseau québécois pour la réussite éducative dévoile les résultats d’un sondage de perception auprès d’employeurs de jeunes élèves et étudiant·e·s au Québec dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (17-21 février 2020).

  • L’e-book de l’EDUsummIT 2019 vient de sortir !

    Le livre électronique Learners and Learning Contexts: New Alignments for the Digital Age vient d’être publié et il peut être consulté ici. Cette publication aborde les ruptures d'alignement qui font obstacle aux usages du numérique au primaire et au secondaire et qui ont été identifiés par chacun des 13 groupes de travail de l’EDUsummIT2019.

  • Le rôle essentiel des enseignants dans la PRS

    La vingt-sixième semaine des enseignantes et des enseignants a commencé le 2 février 2020. L’objectif de cet événement est de valoriser la profession enseignante et de rendre hommage à tous ceux et celles qui pratiquent cette profession. Le MÉES a proposé comme thématique 1 216 791 bonnes raisons de leur dire merci ! Ce chiffre fait référence au nombre d’élèves au Québec.