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  • Le deuil mis sur pause

    Le deuil est vécu différemment dans cette période de changements de nos pratiques sociales, provoqués par la COVID-19. Ceci peut avoir un impact sur la vie familiale et le bien-être des parents, partenaires majeurs en matière de réussite scolaire et éducative.

  • Jean Bernatchez au colloque PÉRISCOPE 2020 (vidéo)

    Au cours de ce premier panel du colloque, Accueil, ouverture et mise en route, tenu le 5 mai 2020, M. Jean Bernatchez, professeur à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), campus de Lévis, a participé à la présentation Participer et aspirer à des décisions partagées… Voici le résumé et la vidéo de la présentation.

  • Abdoulaye Anne au colloque PÉRISCOPE 2020 (vidéo)

    Au cours de ce premier panel du colloque, Accueil, ouverture et mise en route, tenu le 5 mai 2020, M. Abdoulaye Anne, professeur à l’Université Laval, a participé à la présentation Quand la famille est lieu de participation à la prise de décision. Voici le résumé et la vidéo de la présentation.

  • Denis Savard au colloque PÉRISCOPE 2020 (vidéo)

    Au cours de ce premier panel du colloque, Accueil, ouverture et mise en route, tenu le 5 mai 2020, M. Denis Savard, professeur à l’Université Laval, a participé à la présentation La communauté, source d’attraction et de décision. Voici la vidéo de la présentation. 

  • Thérèse Laferrière au colloque du réseau PÉRISCOPE 2020 (vidéo)

    Le 5 mai 2020, le réseau PÉRISCOPE organisait un colloque intitulé Gagnons la cause de la participation à l’école…par décisions partagées!. Cet événement, qui s'est tenu entièrement sur Zoom, visait à offrir un lieu de dialogue entre les chercheur.e.s, les décideur.se.s et les praticien.ne.s de terrain ayant des perspectives distinctes quant aux questions liées aux différents niveaux de participation

  • La crise de la COVID-19, une belle occasion de repenser le rythme scolaire

    Modifier le rythme du calendrier scolaire et contempler des modèles de travail hybride dans les écoles sont deux des changements auxquels sont confrontés les acteur·e·s du système scolaire dans la situation actuelle provoquée pour la COVID-19.

  • Rendons hommage aux enseignantes et aux enseignants

    Depuis un peu plus d’une semaine déjà, les enseignantes et enseignants des écoles primaires s’affairent à redonner vie aux établissements scolaires désaffectés depuis le début du confinement.

  • AgiRéussir et l'agentivité des jeunes sur "Tomber et se relever".

     

    Dans le cadre du colloque PÉRISCOPE 2020, voici une présentation, prévue pour suppléer en cas de besoin, mais qui n'a pas été utilisée puisque la programmation originale a été présentée au complet. Pour accéder au fichier de présentation, cliquez sur l'image.

  • Scolarité, technologie et équité

    Devant la montée des inégalités et des iniquités scolaires qu’entraine la COVID-19, le groupe AgiRéussir du réseau PÉRISCOPE, préoccupé de ce qui arrive aux élèves les plus démunis, présente un bref inventaire des usages des technologies faits à l’international, au Canada et au Québec pour suppléer aux activités de classe habituelles. Cet inventaire est disponble sous ce lien.

  • Les inégalités sociales et scolaires déjà bien présentes s'accroissent considérablement au temps du Covid-19 : Comment agir dès maintenant ?

    Les plus démunis sont particulièrement touchés par les effets de la nécessaire distanciation sociale et par le confinement. Nous pouvons même affirmer qu’un nombre accru de personnes se retrouvent avec des besoins physiologiques et de sécurité se situant à la base de la hiérarchie des besoins d’Abraham Maslow (1943). Globalement, le niveau de vie d’un très grand nombre de personnes vient de chuter et cette réalité est un défi pour le milieu éducatif. Le groupe AgiRéussir du réseau PÉRISCOPE poursuit présentement les actions suivantes.