L’influence du style cognitif sur la fiabilité de l’évaluation des compétences


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2006 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès de l'Association pour le développement de la mesure et de l'évaluation en éducation (ADMÉÉ)

Lieu: Trois-Rivières, Canada

Théorie de l'activité: