College students and scientific knowledge production: Relationships to expertise


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2007 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du congrès de la National Association of Research in Science Teaching (NARST)

Lieu: Nouvelle-Orléans, États-Unis

Théorie de l'activité: