Tensions et questions soulevées dans les échanges dans la perspective d’une problématisation des rapports enseignement/apprentissage des mathématiques liés aux élèves dits en difficultés


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2014 )

Titre du livre: Recherches sur les difficultés d’enseignement et d’apprentissage des mathématiques : Regards didactiques

Éditeur: Presses de l'Université de Montréal

Lieu: Montréal, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 229-241

Théorie de l'activité: