Coconstruction d'un parcours développemental pour l'une des compétences professionnelles des stagiaires en enseignement au secondaire : tensions émergentes


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2014 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMÉE)

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: